致歉信
2019/9/29 11:42:59 点击率[15] 评论[0]
【法宝引证码】
    【学科类别】法律教育
    【出处】本网首发
    【写作时间】2019年
    【中文关键字】致歉
    【全文】

    YL同学:
     
      你好!
     
      情商与智商一样,是个好东西!
     
      学生在上课时、在课堂上以一种近乎于偏激的态度发言,这在某些教师的眼中可能是不对的、失礼的,但是,在我的心里,这却是非常正常、毫无问题的。
     
      那天我对于你的这样的发言的应对是失当的、失态的!我的现场表现明显很急躁、很激动,进而显得很不恰当、很不得体!
     
      应该道歉的是我!而不应该是你!
     
      不应该道歉的你却道歉了,而应该道歉的我却没有道歉,此时的我,应该向你双重道歉!!请接受我的真诚致歉!
     
      你真的教育了我一次!给我上了生动的为人做事的一课。
     
      可能是我的脸皮较厚!如果不是为了尊重你的请求,我完全应该在上课时、在课堂上向你以及全体在场同学公开道歉!!!
     
      也许,你们早就已经看出来了:左明的情商很低。
     
      既然你们已经知道了左明的这个特征,还望你们今后能够多多海涵!当然,这绝对不是我可以率性而为的借口。我定会尽力避免类似情况的发生。
     
      在这方面,你就明显超过了我。尽管,我们离高情商还都有较大差距。
     
      实在是没办法,情商与智商一样,主要是先天赋予的,而不是后天修炼的。
     
      下面,回应一下你提出的问题:“法律到底是应该改变现实还是应该适应现实呢”?
     
      要想比较完满的回答这个问题,就需要事先扫清一些障碍:法律到底是什么?现实到底是怎样?改变到底是何意?适应到底是何指?
     
      1.法律到底是什么?
     
      愚以为:此处的法律,应该不是特指那些白纸黑字的名为法律的东西,而是泛指普遍存在的各种各样的法律现象。
     
      实不相瞒,我也说不清楚!而且,我敢打赌:在这个世界上,没有人能够说清楚。
     
      比较经典的定义:法律是统治阶级意志的体现。我非常叹服、赞赏这一定义。
     
      2.现实到底是怎样?
     
      这可是一篇大文章。
     
      零星、碎片的现实,俯拾即是、随处可见。可是,又有谁敢说自己已经洞悉、彻悟了现实的脉络和魂魄呢?
     
      要想做到这一点,需要超大视野、超大胸襟、超大气度、超大格局!
     
      3.改变到底是何意?
     
      是指规划吗?是指塑造吗?是指设计吗?是指安排吗?
     
      也许,这些事情法律都能够做到。但是,法律所作用的对象只是局部现实的具体表象,而不是整体现实的抽象本身。
     
      有这样一句哲言:一个人无法通过揪自己的头发而把自己给提起来。
     
      4.适应到底是何指?
     
      是指被动吗?是指服从吗?是指无可奈何吗?是指无所作为吗?
     
      好像是,又好像不是。
     
      法律,一方面,要受制于现实;而另一方面,则又会反作用于现实。
     
      综上,鄙人的最后结论,也许会令你嗤之以鼻:法律既改变了现实,也适应了现实。
     
      这只是直观层面的直接感受。
     
      我更愿意与你分享的,是我的一孔之见:法律是现实的镜像。换言之:法律是现实之果,而非现实之因。
     
      先有现实,后有法律。而不是相反——先有法律,后有现实。即使法律能够前瞻未来、预设未来,那也不过就是立足现实、基于现实的具体表现罢了。
     
      同样,这个答案很可能也不会令你满意。
     
      实在是抱歉!我的思维能力不支持我给出更佳的答案。
     
      对此,我也真的很困惑、很无奈。
     
      我倒不认为提出上述问题、存在上述困惑是你的法理学的学习出了问题。我更愿意恭维你一下——你的这个问题是“哥德巴赫猜想”级别的问题!当然,这也就给我自己的上述远未圆满的答案留足了颜面。
     
      这个问题,的确是基础的,但更是根本的,甚至是终极的。
     
      别介意,我觉得要想求解这个大问题,通过有限且有针对性的阅读,肯定是作用不大的。
     
      意欲修炼成绝顶技艺、盖世神功,没有秘籍、没有捷径。
     
      无用之功,最有用!
     
      祝学业进步!
     
    左  明
     
    2019.09.29.

    【作者简介】

    北农讲师


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